Sonia González Iglesias. «El poder de nuestra mirada en la educación»

14 de febrero de 2019

Todos tenemos experiencia de miradas capaces de sacar lo mejor o lo peor de nosotros mismos. Nuestra misión, nuestra vida y la de los demás, queda condicionada por nuestra manera de mirar. Es imprescindible reconocer su impacto en cualquier relación, más aún en la educativa. Además de nuestra preparación o formación técnica, ejercitar esa mirada es responsabilidad de cada uno. Cada formador decide cómo mirar a su alumno, a los padres de familia, a sus compañeros, al centro escolar… Podríamos decir que la primera tarea educativa de cualquier docente es aprender a mirar.

Sonia González Iglesias es licenciada en Derecho y Administración de Empresas por la Universidad Pontificia de Comillas, Máster en Humanidades y Doctora en Humanidades por la Universidad Francisco de Vitoria, Coach dialógico por el Instituto de Desarrollo del Directivo Integral. Ha desarrollado su labor profesional en el ámbito universitario y educativo, tanto en España como en el extranjero.

Entrevista completa

¿Cómo es la educación que queremos?

¿Por qué es tan poderosa la mirada?

¿Cuál es el impacto de la mirada en la educación?

¿Se puede aprender a mirar?

¿Recuerdas alguna mirada especial que quieras agradecer hoy?

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Reflexionaremos sobre profesores, su identidad y Carmen Guaitaesencia, sobre "ser" profesores: contamos con un componente externo ineludible -nuestra identidad- y un componente interno muy singular- nuestra esencia, compuesta por la vocación y la aptitud. Sobre el ecosistema "aula", clima, motivación y pensamiento: el clima emocional marca el aprendizaje, su fundamento es la buena comunicación interpersonal. La motivación es una respuesta personal, no un don externo. Superar retos de aprendizaje es estimulante, el éxito llama al éxito y todos deben experimentarlo. Solo así, con lo mejor de todos en juego, se producirá el milagro de la educación.

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Gregorio Luri. «Libertad y Orientación»

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Pablo Martínez de Anguita. «¿Podemos ser sostenibles sin ser solidarios?»

La sostenibilidad se define como la capacidad de asegurar las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de futuras generaciones. Pero, ¿es suficiente y posible una autolimitación en el consumo? ¿no necesitamos una solidaridad hoy para garantizar la sostenibilidad mañana?