Equipo Educación

Licenciada en Psicología por la Universidad Católica Andrés Bello en Caracas, Venezuela. Máster en Asesoramiento Educativo y Orientación Familiar por la Universidad de Santiago de Compostela, Máster en Terapia Familiar por el Centro STIRPE en Madrid y Máster en Filosofía y Humanidades por la Universidad Francisco de Vitoria. Fue responsable del Gabinete de Orientación Educativa; y encargada de la creación, desarrollo e impartición de la asignatura «Habilidades y Competencias Personales» en la Universidad Francisco de Vitoria dentro del Plan Bolonia para todos los grados de la universidad.

Desde el 2013 trabaja en la Fundación Botín en el área de Educación, primero fue Coordinadora del área con el objetivo de impulsar la extensión del Programa Educación Responsable y la Red de Centros ER. En la actualidad es la Directora de Educación, promueve la educación emocional, social y de la creatividad en los diferentes niveles del ámbito educativo. Participa en los grupos de trabajo del Proyecto Future of Education and Skills 2030 de la OCDE. Es la co-directora del Programa Especialista en EESC para la Transformación Educativa en colaboración con la Universidad Francisco de Vitoria.

Doctora en Pedagogía, doblemente premiada en 2015, por la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género del Gobierno de España y por la Universidad de Deusto “Premio Extraordinario Ignacio Ellacuria a la mejor tesis doctoral”. Licenciada en Pedagogía y Diplomada en Educación Social, Máster en Intervención en Violencia contra las Mujeres por la Universidad de Deusto (Bilbao), Terapeuta Gestalt y Máster Universitario en Neurociencias por la Universidad del País Vasco. Ha desarrollado su trayectoria profesional en entidades vinculadas al ámbito de la intervención socioeducativa con menores en situación de desprotección y familias.

Desde 2007 desarrolla su labor profesional en el Área de Educación de la Fundación Botín. Actualmente, es responsable de los Recursos Educativos del programa ER, dedicándose a la innovación educativa y adaptación a la heterogeneidad de los contextos escolares de la Red a nivel nacional e internacional. Asimismo, acompaña en la expansión del programa y participa en acciones formativas. Imparte conferencias y docencia en el ámbito universitario y le apasiona la investigación.

Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Valencia y Diplomada en Magisterio por la UCLM. Máster en Innovación Docente por la UMU y habilitación investigadora por la Universidad de Valencia.

Ha sido colaboradora de investigación con el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Politécnica de Valencia y ha desempeñado acciones de asesoría, coordinación y formación con alumnado, familias y entidades sociales.

Desde 2013 su labor se centra en la figura del docente pues trabaja en el Área de Educación de la Fundación Botín donde promueve la educación emocional, social y creativa. A día de hoy es responsable de Formación e Investigación y coordinadora del Acompañamiento del programa Educación Responsable en la Comunidad de Madrid, entre otros.

Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Filosofía y Máster en Humanidades por la Universidad Francisco de Vitoria. Ha trabajado como profesora, mentora y adjunta a la Dirección Académica de Formación Integral en la Universidad Francisco de Vitoria. Ha formado parte como psicóloga de departamentos de Orientación Educativa en colegios y universidad. Docente del Máster de Neuropsicología y Educación en la Universidad Internacional de la Rioja y del Máster de Psicopedagogía de la Escuela de Organización Industrial.

Actualmente, realiza funciones de acompañamiento y formación en la Red de Centros ER, y es responsable de evaluación del Programa de Educación Responsable (ER) de la Fundación Botín.

Graduada en Psicología, Máster en Educación Emocional, Social y de la Creatividad y Máster en Formación del profesorado especialidad Orientación Educativa.

Actualmente, forma parte del área de Educación de la Fundación Botín y el área de Programas para el desarrollo de la creatividad del Centro Botín coordinando la investigación con la Universidad de Yale y como responsable del recurso ReflejArte del programa Educación Responsable. Además, colabora con el área de Evaluación, Comunicación y Recursos. Su experiencia profesional se ha desarrollado como consultora, autora y docente de distintas universidades entre las que destacan la Universidad de Yale, Universidad Internacional de La Rioja, Universidad de Cantabria, Universidad Francisco de Vitoria y Universidad Europea de Madrid.

Licenciada en Filología Inglesa (Universidad de Salamanca). Estudios de traducción e Interpretación en la Universidad Heriott Watt (Edimburgo). Trabajó en la Fundación de Telefónica: FUNDESCO (Fundación para el Desarrollo de la Función Social de las Comunicaciones) y en el CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) como coordinadora de Relaciones Institucionales de la Red Académica española de I+D, RedIRIS desde su inicio.

Desde 2007 es miembro del equipo de Educación de la Fundación Botín participando en la implementación del programa de Naciones Unidas Global Classrooms y Educación Responsable. Participa en la elaboración de recursos educativos basados en las Artes. Coordinadora del programa en Cantabria y tutora on-line de los recursos Coro de las Emociones y Literatura, Emociones y Creatividad.

Licenciada en Historia por la Universidad del Estado de Río de Janeiro, Master en Información y Documentación, y Master en Archivística por la Universidad Carlos III de Madrid. Integró el cuerpo de técnicos superiores del Archivo Nacional de Brasil, fue profesora de documentación administrativa en la Universidad Carlos III, y participó en proyectos como «Modernización del Archivo Nacional de Filipinas» (AECI -Manila).

En la Fundación Botín desde 2005, ayudó a crear el departamento de archivo y documentación y actualmente es responsable de la gestión administrativa, control de datos e información, procedimientos y certificación de formaciones del Área de Educación.

Doble Grado en Derecho y Economía por la Universidad Carlos III de Madrid y la Universidad de California en Los Ángeles. Alumni del programa de liderazgo educativo para la igualdad de oportunidades en Empieza por Educar (Teach For Spain). Máster en Formación del profesorado. Docente en la etapa de Formación Profesional Básica en centros educativos públicos y concertados.

Actualmente, es responsable de Comunicación del Área de Educación de la Fundación Botín, dedicándose a identificar y compartir buenas prácticas educativas dentro de la red de centros del Programa Educación Responsable, generar propuestas de innovación que contribuyan al desarrollo emocional, social y de la creatividad de jóvenes, docentes y familias, y desarrollar y coordinar el ciclo de conferencias La Educación que queremos.

Diplomada en Biblioteconomía y Documentación por la Universidad de Salamanca y Programa ejecutivo en Transformación Digital en EOI. En 2006 entró a formar parte de la Fundación Botín participando en la creación del departamento de Archivo y Documentación.

Desde 2013 desarrolla su labor profesional en el Área de Educación de la Fundación Botín a través de la gestión de diferentes proyectos del área, especialmente Educación Responsable y su Red de Centros a través de la atención, organización, mantenimiento y diseño de su Sistema de Gestión, Web y Campus virtual.

Es psicóloga, docente e investigadora. Doctoranda en Humanidades en la Universidad Francisco de Vitoria y máster en Humanidades por la misma casa. Licenciada en Psicología con pre especialidad educativa y clínica por la Universidad Anáhuac y por la Universidad Complutense de Madrid. Se ha desempeñado en distintos ámbitos, realizando diferentes acciones profesionales de intervención, docencia y formación con alumnado (secundaria, bachillerato y universidad) profesorado y familias.

Dentro de la Fundación Botín, Paulina forma parte del equipo de Educación Responsable en las áreas de formación y acompañamiento. Es formadora de Desarrollo Afectivo y Social en la Red de Centros del Programa ER. También forma parte del equipo Coordinador del Programa para el Fortalecimiento de la Función Pública en América Latina donde desempeña funciones de formación, acompañamiento y organización del mismo.